Перейти к основному содержимому

Тип вопроса «Числовой ответ»

Что такое вопрос с числовым ответом?​

Пример блока множественного выбора с числовым ответом

С точки зрения студента, вопрос с числовым ответом выглядит как вопрос с кратким ответом. Разница заключается в том, что числовые ответы могут иметь допустимую погрешность. Это позволяет оценивать определённый диапазон ответов как один ответ.

Например, если правильный ответ равен 30 с допустимой погрешностью 5, то любое число от 25 до 35 будет принято как правильное.

Вы можете:

  • оценивать независимо число и единицу измерения;
  • выбирать способ обработки ответа на единицу измерения либо как:
    • элемент текстового поля, либо как
    • элемент множественного выбора;
  • оценивать только число с возможностью записать единицу измерения рядом с элементом ввода;
  • размещать единицу измерения либо
    • справа от числа, как это чаще всего бывает,
    • или слева, как в случае с $100,00.

Кроме того, ваши допустимые числовые форматы и конкретные инструкции по ответу будут размещены рядом с элементом ввода ответа.

Вопросы могут иметь разные ответы с разным уровнем точности. Это позволяет создавать вопросы вроде «Какой корень у уравнения x^2 - 3x + 2?» и присваивать разные уровни баллов в зависимости от точности ответа.

Текстовые ответы больше не допускаются — вместо них следует использовать тип вопроса «Краткий ответ».

Настройка вопроса с числовым ответом​

  1. В разделе «Тест» или «Банк вопросов».
  2. Выберите категорию вопроса.
  3. Дайте вопросу описательное имя — это позволит вам идентифицировать его в банке вопросов.
  4. Введите вопрос в поле «Текст вопроса». Он может включать уравнение — в Moodle есть несколько текстовых фильтров, которые позволяют вводить уравнение и правильно форматировать его при отображении. Фильтр «Алгебра» очень хорош для простого написания общих математических выражений. Более сложные выражения можно записать с помощью фильтра TeX. В разделе Фильтры содержится информация для администраторов о том, как включить эти фильтры. Альтернативно можно выбрать изображение для отображения, если вы хотите добавить картинку к вопросу.
  5. Выберите изображение для отображения, если вы хотите добавить картинку к вопросу. Для студента она появится сразу после текста вопроса и перед вариантами ответов.
  6. Установите «Стандартный балл за вопрос» (то есть максимальное количество баллов за этот вопрос).
  7. Установите «Коэффициент штрафа» (см. Коэффициент штрафа ниже).
  8. Добавьте общий отзыв. Это текст, который появляется у студента после того, как он ответит на вопрос.
  9. Теперь введите первый допустимый ответ. Примечание: числа с плавающей запятой, например 23,4, также могут быть записаны как 23,4 или 2,34E+1.
  10. Введите допустимую погрешность для этого ответа. Это диапазон выше или ниже ответа, который Moodle примет как совпадение. Например, если правильный ответ равен 5, но вы примете 4 или 6 как ответы, ваша допустимая погрешность равна 1.
  11. Введите оценку за этот ответ.
  12. Введите отзыв за принятый ответ. Это текст, который увидит студент, если он введёт число в пределах допустимой погрешности ответа.
  13. Повторите для каждого ответа, который вы хотите принять. Вы можете предоставить отзыв для всех неправильных ответов, используя подстановочный знак, то есть символ звёздочки (*), в качестве ответа с оценкой «Нет».
  14. Также можно указать единицы измерения. Например, если вы укажете здесь единицу «см», а допустимый ответ будет равен 15, то ответы «15 см» и «15» будут приняты как правильные. Вы также можете указать множитель. Так, если ваш основной ответ был 5500 с единицей измерения Вт, вы можете также добавить единицу измерения кВт с множителем 0,001. Это означает, что ответы «5500», «5500 Вт» или «5,5 кВт» будут отмечены как правильные. Обратите внимание, что допустимая погрешность также умножается, так что разрешённая погрешность в 100 Вт станет погрешностью в 0,1 кВт.
  15. Нажмите «Сохранить изменения», чтобы добавить вопрос в категорию.

Коэффициент штрафа​

«Коэффициент штрафа» применяется только тогда, когда вопрос используется в тесте в адаптивном режиме, то есть когда студенту разрешается несколько попыток ответить на вопрос даже в рамках одной попытки прохождения теста. Если коэффициент штрафа больше 0, то студент будет терять эту долю от максимального балла при каждой последующей попытке. Например, если стандартный балл за вопрос равен 10, а коэффициент штрафа равен 0,2, то каждая последующая попытка после первой будет влечь за собой штраф в размере 0,2 x 10 = 2 балла.

Советы и приёмы​

  • Помните, что вопросы с числовым ответом в модуле «Тест» немного отличаются от вопросов в модуле «Урок».

Сообщения об ошибке​

«Один из введённых вами ответов не является допустимым числом». Десятичная точка должна быть представлена точкой (.), а не запятой (,), которая используется в некоторых странах. Но ошибка может возникнуть в любом случае. См. (или добавьте): обсуждение. Хотя это не помогло мне в то время.

См. также​

Категория:Математика